<正>提出问题是课题研究的开始。把发现的问题进行分解,并对其共性和本质进行聚焦,就可以确定课题。本文以课题《基于核心素养的主题"整合式"中学德育活动实践研究》为例,探讨"发现问题——不断追问——聚焦问题——确定选题"的课题选题思路。一、发现问题:通过现象描述找寻背后的原因
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