随着教育改革的不断深入，对小学群文阅读教学要求越来越高。在全文阅读时要围绕一个或多个主题选择一组文章进行随机发挥，保证教师和学生都能够围绕相关主题展开思维构建，最终形成一致的内容。群文阅读的运用可以让学生在分享与感悟中探索学习的乐趣，扩大学生的知识接受面，让学生体会到课本以外的阅读，从而学习更多的关于不同文化、不同写作手法的相关知识。通过群文阅读教学，可以让学生在阅读时锻炼自主思考能力，提升小学生的逻辑思考能力与综合分析能力，为今后的学习、工作和生活打下坚实的基础。
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