摘要

小学英语教育处于英语学习的启蒙阶段,作为夯实基础的重要时期,小学英语至关重要,而单词作为基本单位更是与英语学习成败息息相关。本文结合相关研究及教学实际,简要论述了象形记忆法在课堂中的应用与创新及其对小学生单词记忆音、形、义的影响,以期能有效提高小学生单词记忆能力,提高学生英语学习兴趣。