“电气传动与控制”课程教学模式研究与实践

作者：陈永利; 赵霞; 安树

来源：中国电力教育, 2014, (03): 73-74.

• 教学内容
• 教学方法
• 教学手段

针对"电气传动与控制"课程知识面比较宽、系统集成化程度高、实践性较强、授课学时较少的特点,在有效梳理课程教学内容、建立知识体系的基础上,综合运用多种教学方法和教学手段,激发学生的学习兴趣,提高课堂的教学效果。

• 单位
  中国人民解放军陆军工程大学