文章首先论述了新常态对民办高校人才培养模式的启示,其次分析了新常态下民办高校人才培养模式存在的问题,最后对新常态下民办高校人才培养模式进行了探索,并提出了几点措施,即明确民办高校人才培养目标;完善民办高校的课程设置,增加实践性教学占比;优化民办高校的专业教学方法与教学手段;优化师资结构比例,增加"双师型"人才;构建民办高校人才培养评价机制。
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