扬教师之长，促教师成长——“扬长校本培训”提高校本培训实效初探

作者：刘燕平

来源：新课程, 2020, (44): 233.

<正>教师的专业发展,是学校内涵发展的永恒主题。校本培训是提升教师专业水平最有效的途径。在教师团队中,教师自身的长处、团队中的骨干,都是学校自身的优势资源,充分利用自身的优势资源,扬其所长,能激发教师参训的内生驱动力,使校本培训更接地气,更能满足教师自身发展的需求。"扬长",既为途径,亦是最终目的,通过"扬长校本培训",实现扬其"长"而促其"长"。