在小学课堂中引入问题教学能够从学生的角度出发挖掘语数教学内容,使课堂教学具有针对性,提高学生的学习兴趣,科学合理地对小学阶段的课程进行教学。本文通过分析小学语数专业中问题设计的应用现状,结合小学阶段学生的学习特点和科目特征提出可行的教学创新方式,以期提高教学水平,促进学生综合能力的发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
