激励理论在班级管理中的运用

作者：李成英

来源：新智慧, 2019, (34): 20.

• 激励理论
• 班级管理
• 初中

随着人文教育的深入,在初中教学管理过程中越来越注重学生的主体地位,激励教育逐渐替代了传统的威严教育,为提高学生学习自信和主动性指明了方向。本文立足于此,阐述激励理论的内涵,分析激励理论在班级管理中的意义,进一步探究激励理论在班级管理中的应用。