联合国教科文组织：发布基础教育阶段人工智能课程全球报告

作者：张思思

来源：甘肃教育, 2022, 38(17): 128.

<正>日前，联合国教科文组织发布《K-12人工智能课程：政府认可的人工智能课程图谱》报告，这是第一份关于K-12（学前教育至高中教育的基础教育阶段）人工智能课程全球状况的报告，意在开发有效的支持工具和框架来促进青少年人工智能素养的发展。