如何开展小学数学课堂交流展示环节

作者：王亚敏

来源：新课程教学(电子版), 2021, (24): 35-36.

• 交流展示
• 小学数学

本文从交流展示环节出发进行教学方法的探讨,要提高交流展示环节的效率,首先要引导学生之间相互赞同,在赞同的氛围下梳理解题思路;其次要引导学生质疑并阐述不同观点,教师还要对学生所陈述的观点进行适当补充,拓展学生的知识视野;最后要引导学生提出建议,寻求最简解法,实现高效课堂交流展示环节的开展。