小学语文教学中传承传统文化的途径与方法探析

作者：刘国安

来源：天津教育, 2021, (28): 108-109.

• 小学语文
• 文化传承
• 途径

文化是我国民族形态的内在表征，是民族的根。但经研究发现，现代人对文化的了解程度并不深，一些质朴的传统文化渐渐被大众遗忘。为了让我国的优质传统文化能够永葆生机，当代教育工作者需要利用学科优势进行传承，扩大文化的影响力。由此，本文以小学语文学科为例，论析在小学语文教学中传承传统文化的途径。