在当前的初中道德与法治教学中,许多教师对新的课程标准的理解不到位,选用的教学方法不能完全适应初中生的学习需求,导致教学效果不太理想。思想政治课要落实立德树人的根本任务,在此情况下,教师要结合教学目标的实现情况、学生的参与热情等因素对课堂教学方法进行及时有效的反思,在反思的过程中寻找优化教学方法的策略,推动新课改理念在教学中的贯彻与落实。
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