“绘”声“绘”色，让深度学习落地——指向深度学习的小学英语绘本教学研究

作者：朱亚萍

来源：校园英语, 2023, (42): 52-54.

• 小学英语
• 深度学习
• 英语绘本

借助英语绘本促进学生开展深度学习，让学生在不断感知和构建中和绘本故事产生情感上的共鸣，有助于提升小学英语教学的质量，推动核心素养培养在小学英语教学中的落实。基于此，本文从深度学习的内涵出发，分析了绘本促使学生深度学习的作用，探究了指向深度学习的小学英语绘本教学策略，以期让学生感受到深度学习的乐趣，获得阶梯性进步，提升小学英语课堂教学效果。