幼儿园早期阅读教学策略探究

作者：马秀梅

来源：读写算, 2021, (12): 65-66.

• 早期阅读
• 幼儿教师
• 阅读兴趣
• 幼儿成长
• 教学策略

早期阅读是幼儿园应该做好的一项教育工作,通过早期阅读活动的开展锻炼幼儿们的阅读意识和语言表达能力,给幼儿们的健康成长提供阅读教育支持。基于幼儿体现出的学习能力和全面发展需求,幼儿园需要合理开设早期阅读课程以开展高质量的阅读教育,引导幼儿们在阅读书籍基础上养成正确的阅读意识并锻炼幼儿们的阅读能力,这样可以提高幼儿教育的整体质量。幼儿教师应该围绕幼儿们呈现出的学习需求和阅读能力开展多样化的阅读学习与指导活动,立足早期阅读锻炼幼儿们的阅读意识与情感理解能力,让幼儿们在阅读书籍基础上获得优秀情感态度的熏陶教育,这样可以保障早期阅读活动的开展效率。