随着信息技术的发展和教学改革的提出,传统教学模式已无法满足教学需求。翻转课堂作为一种新兴的教学模式应运而生,它的出现解决了传统教学模式中的许多问题。在分析《会计学基础》课程传统教学模式存在问题的基础上,结合《会计学基础》课程特点,围绕课前教学、课堂教学以及监督与评价体系三个方面,设计出翻转课堂在《会计学基础》教学改革中的基本思路,以期为提高教学质量和学生的学习效果提供一定的借鉴。
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