初中物理生活化实验的教学三法

作者：谭昊

来源：河南教育(基教版), 2022, Z1: 126.

<正>初中阶段是学习物理的基础阶段，物理知识相对简单，与学生日常生活的联系也更加紧密。鉴于此，教师可以将物理实验与生活现象联系起来，让学生重新审视习以为常的生活现象，从而使学生走近物理、感受物理并喜欢上物理，为以后的学习奠定基础。