古文现教，用“故事”学故事——结合课例浅谈叙事类小古文教学探究

作者：周婷

来源：语文世界(教师之窗), 2022, (11): 15-16.

<正>小古文属于篇幅短小的、适合儿童阅读的文言文，考虑到学生的年龄特点，部编版教材中选择的都是叙事类小古文。对于这类叙事类小古文，教师一定要明确古文现教，利用学生已有知识经验，用故事本身的魅力，拉近小古文和学生现实生活的距离。