试论“拼图阅读教学模式”及其对五年制高职英语阅读教学的启示

作者：凌春芳

来源：考试周刊, 2019, (08): 114.

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本文首先扼要地回顾了"拼图阅读教学模式"产生的背景,阐述了它的主要优点,及对五年制高职英语阅读教学的启示。由于拼图阅读教学模式是一种以学习者为中心的教学形式,它对当前的五年制高职英语阅读教学改革、个性化英语学习以及新的教学模式的形成提供了新的思路。