教育研究必须要下“笨功夫”

作者：吴维煊

来源：教书育人(学术理论), 2020, (28): 1.

<正>每一个教育主管部门、每一所学校、每一位教师,都深知课题研究的重要性,但是,真正能潜心进行教育研究并能拿出高质量研究成果的教师并不多。研究成果产出为什么与重视程度倒挂?其根本原因是在教育研究过程中"笨功夫"的缺失。教育研究是科学,没有捷径可走。要想使教育研究真正促进教师个体发展,真正促进教育质量的提升,必须要尊重科学研究的规律,踏踏实实下"笨功夫"。