就历史教学而言,给学生的印象是:死记硬背,与现实无关且无用的,更不用说学生的能力了。事实上,历史正是培养学生能力的良好阵地,这就要求历史教师们要将加强对学生们的能力培养和对学生们的学习方法指导作为日后工作的重点。在老师的引领、讲解中了解历史背后的文化习俗,规律更迭,经过长期的实践证明,现阶段我国历史课程的教育还停留在应试教育,很少涉及到对学生们历史综合素养的提升,这一现象与我国制度模式联系紧密,为实现学生历史学习能力的提升需要在旧的教学模式中开拓创新。
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