中小学音乐课程是中华民族音乐传承的载体,在中小学中开展和推广民族音乐课程,有利于培养学生的民族精神和爱国主义情操。本文针对民族音乐在中小学音乐教育中的应用进行了研究,指出目前存在的问题,提出了学校和教师层面可采取的策略和方法,为促进民族音乐的传承提供了理论依据和基础。
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