人性化管理和自我效能感对教师职业倦怠问题研究

作者：王辰

来源：黑龙江科学, 2020, 11(17): 126-127.

• 教师职业倦怠
• 自我效能感
• 人性化管理

教师在面临越来越大的职业压力下,职业倦怠问题日益突出。学校管理者应该采取有效的管理措施和人性化的管理方法,消除造成教师倦怠的外部因素。教师要根据自我效能感理论,不断进行内部激励,消除内在倦怠感,不断增加教师的归属感和认同感。

• 单位
  黑龙江大学