在知识经济时代文化多元化交织的形势下,文化多样性与文化差异性要求英语教师在英语课程教学中具备多维的文化教育意识与跨文化交际意识,以此为国家培养文化发展与社会发展亟需的跨文化高素质人才。因此,本文主要基于多维度文化背景,对现阶段英语教学中学生跨文化交际能力的培养问题与原因进行分析,而后针对性地提出优化策略,以期为后续英语教学中学生跨文化交际能力的发展策略提供参考。
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