伴随着新课程改革的推进,当前的英语教学水平也取得了一定的成效。而互动教学更是以其自身的交互性、多元化、持续性等特点受到了诸多一线教师的认可与青睐。为了能够进一步发挥出其优势,本文从精设互动流程,关注学生实际情况;构建互动环境,激发学生沟通意识;开展互动活动,吸引学生关注课堂;重视互动反馈,巩固学生学习效果四方面对互动教学在初中英语教学中的应用展开了探讨。
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