依托“班级圈”构建数字交流平台

作者：蒋君华; 蒋旭琴

来源：基础教育研究, 2020, (04): 89-90.

• 班级圈
• 数字交流平台
• 班级管理

依托"班级圈"这一工具,打造家校、师生、生生实时沟通交流的数字化平台。从"记录多彩生活,促进情感交流""专题阅读习作,深化学习交流""提升家校沟通,助推家校交流"三个方面将教育教学和学习生活有机融合,实现"线上""线下"教育的无缝连接。