盗火者·颠覆者·逃逸者——评《郭初阳的语文课》

作者：韩中凌

来源：内蒙古教育, 2020, (34): 60-63.

<正>一直以来,语文都是课改领域最热门的学科,各种流派层出不穷,但究其实质,大多改革不过是围绕教材做教法、学法上的改进,基本上是如何更好地理解、贯彻与执行。众多追随者自然是学设计、学技巧、学模式,极少关注教材后面的教师与学生。直到两千年后,郭初阳老师横空出世,或对既有教材作颠覆性解读,或自选文本进入课堂,实验布鲁姆的"三任何"("任何学科的基本原理都可以用某种形式教给任何年龄的任何人"),引领学生智慧思辨的高度与深度,至今无人能及。