案例式PBL教学在“法医物证学”课程中的应用

作者：欧雪玲

来源：教育教学论坛, 2021, (24): 5-8.

• 法医
• 生物检材
• 案例教学
• PBL教学

法医物证学(Forensic Biology)是一门应用性很强的学科,它以生物学检材为研究对象,应用生命科学技术解决案件中与人体有关的生物检材鉴定。在课程教学中,如不结合实际案例讲授理论知识,将难以将教学重点和难点讲解透彻,导致学生的学习效率和兴趣下降。以案例教学法(Case-based teaching method)和问题为基础(Problem-based learning,PBL)的教学法都是近年来我国医学教育改革中经常采用的两种新型教学方法。将两种教学方法有机结合引入"法医物证学"课程教学,符合法医物证学的学科特点,能有效提高学生学习的积极性和主动性,不断提高自身的专业水平与综合能力,成为有创新思维的高素质法医人才。

• 单位
  中山大学中山医学院