随着教育事业的发展,小学语文教育要求也在不断提高,小学生犹如一张白纸,尤其是低年级的小学生,语文教学对其后期的阅读兴趣、理解能力,以及学生的情感形成都有着重要影响。对于低年级小学生而言,由于自身控制力差,认字少,理解能力差,因此大部分学生不喜甚至是厌恶长篇阅读,为提高学生的阅读兴趣,丰富语文课堂,将绘本引入阅读课堂是必然的选择。本文从绘本优势出发,简析绘本阅读的策略,仅供参考。
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