理论教学和实践教学,犹如车之两轮,鸟之双翼,对人才培养共同产生作用。因此,加强实践教学是教育主管部门和高校一直倡导和探索的重要人才培养观。但是,由于受高校内外因素影响和条件制约,长期以来在高校教实际学工作中,重理论教学轻实践教学、重知识传授轻能力培养却是一个不争的事实。创新实践教学并落实到人才培养各环节,已成为包括重点大学在内的很多高校提高人才培养质量,需要着力突破的瓶颈之一。在新一轮的高校人才培养水平竞争中,谁先在实践教学上获得突破,谁就可能在竞争中占得先机。
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