教育的发展与教学设计模式的演化密不可分。教学设计是在教学理论的指导下,根据授课对象的特性,针对教学内容和现有条件,设计教学模式和教学活动,选取合适的教学方法,最终指导学习者达到有效学习目标的活动。本文选取工业分析技术专业的核心课程《微生物检测技术》为例,在情景教学模式下进行课程的教学设计,从学习环境设计、教学顺序、教学模式和教学方法等方面进行研究,并给出实施的关键要点。
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