摘要

<正>小学数学教学中,学法指导是培养学生创新思维和实践学习能力的重要方式,同时也是提高数学课堂效率的重要手段。那么,如何将有效的学法渗透到学生学习当中,并进行规范性指导,来提高学生的学习效率呢?这是当前小学数学教学中需要重点关注的问题之一。对此,围绕新课程改革要求,结合自身教学经验来探究学法指导的实践策略,并提出以下几点想法和建议。一、课堂内学法指导,增强教学"主次性"(一)适当提示教学,激发学生自主探究课堂教学作为学科知识传授的重要载体,通过教