高中历史学科情感态度与价值观教育初探

作者：旦志红

来源：学周刊, 2018, (35): 53-54.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.35.032

• 高中历史
• 情感态度
• 价值观

情感态度与价值观教育是高中历史课标赋予历史教师的教学目标之一,它在三维目标中居于核心地位。历史教师要抓住青少年价值观形成的关键时期,发挥学科优势,充分利用课堂这一主阵地,在实践中,采取灵活多样的教学方法,寓教于史,使学生的情感、态度与价值观教育得到升华。