个体化教育提高鼻咽癌患者放疗依从性的临床效果观察

作者：姜松; 梁皖皖; 杨婷婷; 梁希敏; 王莹; 戚燕; 刘亚洲^*

来源：中国辐射卫生, 2018, 27(04): 395-397.

DOI：10.13491/j.issn.1004-714x.2018.04.028

• 个体化教育
• 鼻咽癌放疗
• 依从性
• 观察

目的研究通过个体化健康教育提高鼻咽癌患者放疗依从性的效果。方法选取2015年1月至2017年4月在我院放疗科进行放射治疗的鼻咽癌患者66例,采用随机数字表法分为两组,其中对照组33例,采用病房常规鼻咽癌放疗护理;干预组33例,在对照组护理基础上,加用个体化教育,提高鼻咽癌患者放疗的依从性。观察时间均为放疗开始至结束后3个月,比较对照组及干预组两组患者的放疗依从性和不良反应的发生率及分级情况。结果个体化教育干预组患者依从性明显高于对照组,不良反应的发生率低于对照组,干预组放射性颞颌关节炎、皮肤急性放射损伤不良反应率明显低于对照组,组间比较差异有统计学意义(P <0. 05)。干预组口腔粘膜急性放射损伤不良反应率低于对照组,无统计学意义(P> 0. 05)。结论通过个体化教育可以提高鼻咽癌患者放疗的依从性,减轻放射性颞颌关节炎及皮肤急性放射损伤等不良反应的程度。提高患者放疗后生活质量。

• 单位
  徐州市肿瘤医院