<正>在英语学科核心素养的要求下,高中教师应该在课堂教学中研究并落实培养学生的语言能力、学习能力、文化意识、思维品质。文化品格的培养是核心素养的重要组成部分,指对中外文化的理解和对优秀文化的认同,是学生在全球化背景下表现出来的知识素养、人文修养和行为取向。核心素养中的文化品格既包括各学科共有的育人要求,又含有英语学科跨文化交际与学习的特色育人目标。文化品格指向人的内心,指向做人态度、做事方式和社会责任感等。文化
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