随着经济的发展,国家越来越重视教育行业的人才管理,中朝两国的交往不断加深,因此对朝鲜语的应用型人才的需求也不断加大,那么如何培养高校的朝鲜语人才,成为很多高校思考的问题。近年来,体验式学习被提出并加以应用,为我国的教育改革提供新鲜的助力。本文就是通过探讨体验式学习法在高校朝鲜语教学中的应用创新提出相关建议,以期为高校的朝鲜语教学工作提供参考依据。
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