初中数学高效课堂策略研究

作者：童春林

来源：读写算, 2018, (22): 243.

• 初中数学
• 高效课堂
• 教学方法
• 策略研究

初中数学课堂教学应力求朝着趣味性和思维拓展方向不断发展,而对于初中生来说,在初中数学教学中加入思维教学是提高课堂教学效率的最好途径,为了促进学生的发展,教师需要对传统的教学方式进行创新,通过指导学生构建合作学习小组,以及采用新型的教学方式指导学生进行数学知识的学习,从而构建一个自主互助型学习课堂。