文章基于“十四五”时期高校图书馆阅读推广工作面临的新形势、新要求，结合整合营销传播理论，提出“十四五”时期高校图书馆阅读推广渗透式发展策略，即将阅读推广服务与教育课程体系、立德树人系列实践活动、学生学习生活，以及图书馆空间、资源、特色服务等相互渗透，在潜移默化中实现阅读推广目标。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
