<正>为了更好地提高学生对英语学习的兴趣,达到学以致用的目的,我在教学PEP《英语》六年级上册Unit 6 How do you feel? Part A Let’s learn这一词汇板块时,将故事教学贯穿其中。学生们不仅学得高兴,而且还提高了学习效率,达成了教学目标。整堂课我是这样设计的:一、热身导入,引入主题,提前铺垫出示本节故事课的主人公玩具猫,与学生互相打招呼,玩具猫逐一运用"How are you? How do
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