小学数学课堂中影响学生积极回答问题的因素与对策

作者：马丽红

来源：新课程, 2021, (34): 163.

• 小学数学
• 学生回答问题
• 积极性

在现在的数学课堂中,部分学生的学习热情不高,不能集中精力投入到老师和学生间的互动中,对课堂互动消极对待,这些问题引起了广大教师的关注。主要分析了小学数学课堂中影响学生积极回答问题的因素,并根据教学经验探讨了提高学生回答问题积极性的策略。