运用情景剧艺术处理违规行为

作者：王爱华

来源：班主任之友(小学版), 2019, (04): 23-24.

<正>古希腊著名的哲学家苏格拉底说:最有效的教育方法不是告诉他们答案,而是向他们提问。所以,处理学生违规行为,不能是简单粗暴的训斥与惩罚,而应该引发违规学生个体和所在群体的深刻反思,为以后处事提供方向指导。受此启发,我运用情景剧艺术处理违规行为,不仅解决了当时的一个具体问题,也有利于解决类似的一批问题。不仅教育了当事学生,也教育了全班学生。有一天早晨,年级通报我班一