初中地理教学小课堂里的大地理教学观念

作者：刘婧

来源：试题与研究, 2019, (27): 43.

• 素质教育
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• 观念

地理学作为当今世界上发展历史非常悠久的学科之一,对研究地理环境具有重要作用。初中地理是地理学内容的基础部分,对培养学生的地理学科素养非常重要。但是,我国初中地理教学过程中,课本上的知识和实际生活发生了脱离,并且教师在讲解过程中没有实际生活联系起来,从而让学生的发展不够全面。新课改也要求教师的教学不能停留在课本表面,而应该不断挖掘新的教学内容,要具有"地理小课堂,大地理教学"的观念,将所有的地理知识形成一个体系,并且培养学生的全球意识。然而,实际教学远非如此。所以,本文对初中地理教学小课堂里的大地理教学观念进行研究,希望对教师的教学带来帮助。