由于幼儿的年龄小,多动行为就成了教师教育过程中最需关注的问题,这需要多方合作探索,努力发展完善幼儿教育体系。适时巧妙地改正幼儿的多动行为,对幼儿的成长和发展有着重要的意义和作用,家长和老师要密切合作,进行综合全面的分析,营造良好的成长环境,有效地改善孩子的"好动行为",促进幼儿身心的健康成长和发展。
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