立德树人视阈下高校德育评价体系构建研究

作者：吕俊辰

来源：教育现代化, 2019, 6(64): 85-86.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.64.040

• 立德树人
• 高校德育
• 评价体系

从立德树人视域下进行研究,使得高校德育评价体系趋于人性化、动态化、多元化,更符合学生主体发展的规律和现实需求,有利于促进学生的全面发展,促进社会整体的进步发展。

• 单位
  海南大学