做一个耐心的听众

作者：李辰

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (08): 129.

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职校生在心智达到一定成熟时,会产生自己应该处于学生的角色,还是应该帮助家里分担生活压力的矛盾心理状态。此时,教师应该妥善处理、疏导学生,并做好家校联系工作。由于教师在与学生的交流中,偶尔会有"速听快判"的沟通惯性。因此,教师要克服这些惯性,真正做到用心聆听学生、善于换位思考、全面了解关键事件。