摘要

新时代背景下,随着新课标新教材的普遍使用,新高考也向我们走来。作为高中思想政治课教师,我们该如何适应新变革,这是值得深思的问题。本文主要从分析“新时代、新课标、新教材、新高考”(以下简称“四新”)背景下高中思政课教育教学面临的新挑战入手,探讨“四新”背景下新型高中思政课教师应具备的素养及提升策略,进一步推动新时代高中思政课育人目标顺利实现。