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摘要
<正>随着素质教育的开展,教师在教学时不能只是简单地要求学生进行死记硬背,而是要培养学生的思维能力,有序思考对于培养学生的思维能力有着重要的作用。教师如何有效地引导学生进行有序思考呢?怎么才能让学生深刻体会到有序思考的魅力呢?这就需要教师在教学过程中真正把握有序思考的内涵。一、如何引导学生进行有序思考在教学苏教版三年级上册"解决问题的策略——间隔排列"一课中,教师要培养学生有序思考能力。但是在教学过程中如何有效地引导学生进行有序思考呢?笔者参加了一次小范围的数学教学评比活动,其中有两位教师讲
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