<正>第一次端起相机只是源于记录生活的想法,但后来随着在学习生活中对通识教育的进一步了解,摄影也成为我打开人文社科大门的钥匙。理工科的科研经历使我对摄影与审美有了更理性的思索,更加追求自身意图在画面中的表达,追求摄影参数的合理性与想呈现的画面色彩的正确性。而这种以自身表达为目的的摄影,往往需要前期的构图设计与后期色彩调整的配合,就像科研中前期实验方案的设计和后期实验数据的归纳拟合,缺一不可。
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