提高留学生生理学实验教学质量的探讨

作者：刘丽敏; 黄海霞; 王伟; 李利生; 童学红; 李丽娟; 郑炎^*

来源：继续医学教育, 2019, 33(03): 61-63.

DOI：10.3969/j.issn.1004-6763.2019.03.033

• 生理学实验
• 留学生
• 英语教学

随着我国医学高等教育事业的快速发展,来华求学的外国留学生逐年增多,留学生教育已经成为当前我国医学院校人才培养的重要部分。生理学是一门重要的医学基础学科,学好生理学可为后续的医学课程打下坚实的基础。实验教学作为生理学教学的一个重要组成部分,对于留学生学习和巩固理论知识,培养动手能力、创新思维能力和团结协作精神具有重要的作用。在留学生全英文生理学实验课教学过程中,通过充分的课前准备、采用多种教学方式、认真对实验结果进行总结分析及加强教学管理等方法,充分调动了留学生学习的积极性,取得了良好的实验效果,提高了教学质量。

• 单位
  首都医科大学