地理学科是初中教学的重要课程之一,但目前初中学生们很难接受和了解初中地理课程中的知识,致使初中地理教学的效率下降,从而形成恶性循环。而教学反思能够促进老师们不断思考自身的教学方式,认识到初中地理教学中的不足,从而纠正教学问题,促进初中地理教学效率的提高。