试论在初中道德与法治课程中应用生活化教学模式的方法

作者：刘晨

来源：天天爱科学(教学研究), 2021, (10): 153-154.

• 道德与法治
• 生活化教学
• 教学应用

本文基于分析初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用,首先,分析出生活化教学可以降低教学的难度、增添学习的乐趣;其次,通过构建生活化教学情境、结合当前热点新闻、拓展生活实践活动、布置生活化的作业这四种途径,将道德与法治知识与生活实际有效结合,深化学生对知识的理解与感悟,以此来提升学生的思想道德水平,增强学生的法治意识。